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DENTAIRE ET PRÉVENTION · 3 MIN DE LECTURE

Prévenir les problèmes dentaires à tout âge : qu’est-ce qui change ?

Les besoins évoluent ; la prévention garde sa place tout au long de la vie.

À RETENIR
  • La prévention dentaire à tout âge consiste à garder des habitudes protectrices en les adaptant à la personne : âge, capacités, santé, traitements et contexte de vie.
  • Elle concerne les enfants, mais aussi les adultes, les parents et les seniors.
  • Il n’est jamais trop tard pour améliorer ses habitudes.
Dans cette page

Un même objectif, des besoins qui évoluent.

Des repères pour comprendre et agir
Le repèreEn pratique
Enfant et adolescentL’adulte accompagne les gestes, aide à comprendre et suit l’acquisition progressive de l’autonomie.
Adulte et parentPréserver ses propres habitudes tout en donnant des repères au foyer : les adultes font aussi partie de la prévention.
Senior ou personne aidéeAdapter le matériel, la prise en main et l’aide quotidienne ; signaler la bouche sèche et les difficultés à manger ou nettoyer.
Une CSO rousse en tenue gris sauge montre un modèle pédagogique à trois générations debout dans une agence AssurMeyer

Trois réflexes au quotidien.

Des repères pour comprendre et agir
Le repèreEn pratique
Adapter sans tout changerChoisir une routine réalisable avec la personne, en tenant compte de ses capacités et de son rythme.
Partager les responsabilitésUn proche peut rappeler, préparer le matériel ou aider avec l’accord de la personne, sans l’infantiliser.
Garder le lien avec le dentisteFaire préciser les besoins de suivi et signaler les changements de santé ou de traitements.

Le point d’attention.

Porter une prothèse ou avoir moins de dents ne supprime pas les besoins d’hygiène ni le suivi de la bouche. Les conseils doivent être adaptés au matériel et à la situation par un professionnel.

Une question fréquente.

La prévention doit-elle surtout concerner les enfants ?

Elle doit aussi accompagner les adultes et les parents, qui transmettent des habitudes, ainsi que les seniors et les personnes ayant besoin d’aide. Une approche familiale ne laisse aucune génération de côté.

3. TRANSMETTRE · UN FOYER QUI PARTAGE

Un repère appris, un repère transmis.

Réunissez deux générations et laissez chacune choisir une idée utile : un enfant peut rappeler un rituel ; un adulte aider à le réaliser ; un senior partager une difficulté et choisir le soutien souhaité.

Devenir adulte ou porter une prothèse rend-il la prévention inutile ?

Non. Les gestes et le suivi s’adaptent, mais la santé orale reste importante.

Du parent à l’enfant, de l’enfant à l’adulte ou entre proches : chacun peut contribuer à la prévention, dans le respect des choix de la personne.

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